The Geographical Position of Great Britain. Географическое положение Великобритании.

 The Geographical Position of Great Britain. 

There are two large islands and several smaller ones, which lie in the north-west coast of Europe. Collectively they are known as the British Isles. The largest island is called Great Britain. The smaller one is called Ireland. Great Britain is separated from the continent by the English Channel. The country is washed by the waters of the Atlantic Ocean. Great Britain is separated from Belgium and Holland by the North Sea, and from Ireland — by the Irish Sea. 

In the British Isles there are two states. One of them governs of the most of the island of Ireland. This state is usually called the Republic of Ireland. The other state has authority over the rest of the territory. 

The official name of this country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. But it is usually known by a shorter name — "The United Kingdom". The total area of Great Britain is 244,000 square km. 

They say that the British love of compromise is the result of the country's physical geography. This may or may not be true, but it certainly true that the land and climate in Great Britain have a notable lack of extremes. The mountains in the country are not very high. It doesn't usually get very cold in the winter or very hot in the summer. It has no active volcanoes, and an earth tremors which does no more than rattle teacups in a few houses which is reported in the national news media. The insular geographical position of Great Britain promoted the development of shipbuilding, different training contacts with other countries. 

 Questions: 

 1. Where is Great Britain situated? 

2. What is the total area of Great Britain? 

3. What is the official name of this country? 

4. Is Great Britain a mountainous country? 

5. What's the result of the country's physical geography? 

 Vocabulary: 

 British Isles — Британские острова 

to govern — управлять 

to rattle — болтать 

volcano — вулкан 

earth tremos — землетрясение 

to be separated — быть отделенным 

insular — островной 

Географическое положение Великобритании. 

На северо-западном побережье Европы расположены два больших и несколько маленьких островов. Вместе они известны как Британские острова. Самый большой остров называется Великобритания. Меньший — Ирландия. Великобритания отделена от континента проливом Ла-Манш. Страна омывается водами Атлантического океана. Великобритания отделена от Бельгии и Голландии Северным морем, а от Ирландии — Ирландским морем. На Британских островах два государства. Одно из них занимает остров Ирландию. Это государство обычно называется Ирландская Республика. Другому государству подчинена остальная территория. Официальное название этой страны — Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Но обычно она известна под коротким именем "Соединенное Королевство". Общая площадь Великобритании составляет 244 000 км2. Говорят, что любовь британцев к компромиссам — результат географического положения страны. Это может быть, а может и не быть правдой, но правда в том, что рельеф и климат Великобритании отличаются отсутствием каких-либо контрастов. Горы в стране не очень высокие. Зимой здесь не очень холодно, а летом не очень жарко. В стране нет действующих вулканов. Землетрясения, о которых сообщается в средствах массовой информации, вызывают разве что дребезжание чашек в нескольких домах. Островное географическое положение Великобритании способствует развитию кораблестроения, разнообразным торговым связям с другими странами. 

Great Britain. Великобритания.

 Great Britain. 

The full name of the country the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 

The United Kingdom is situated on the British Isles. The British Isles consist of two large islands, Great Britain and Ireland, and a great number of small islands. Their total area is over 314 000 sq. km. 

The British Isles are separated from the European continent by the North Sea and the English Channel. The western coast of Great Britain is washed by the Atlantic Ocean and the Irish Sea. 

Northern Ireland occupies one third of the island of Ireland. It borders on the Irish Republic in the south. 

The island of Great Britain consists of three main parts: England (the southern and middle part of the island), Wales (a mountainous peninsula in the West) and Scotland (the northern part of the island). 

There are no high mountains in Great Britain. In the north the Cheviots separate England from Scotland, the Pennines stretch down North England along its middle, the Cambrian mountains occupy the greater part of Wales and the Highlands of Scotland are the tallest of the British mountains. There is very little flat country except in the region known as East Anglia. 

Most of the rivers flow into the North Sea. The Thames is the deepest and the longest of the British rivers. Some of the British greatest ports are situated in the estuaries of the Thames, Mersey, Trent, Tyne, Clyde and Bristol Avon. 

Great Britain is not very rich in mineral resources, it has some deposits of coal and iron ore and vast deposits of oil and gas that were discovered in the North Sea. 

The warm currents of the Atlantic Ocean influence the climate of Great Britain. Winters are not severely cold and summers are rarely hot. 

The population of the United Kingdom is over 58 million people. The main nationalities are: English, Welsh, Scottish and Irish. In Great Britain there are a lot of immigrants from former British Asian and African colonies. 

Great Britain is a highly industrialized country. New industries have been developed in the last three decades. The main industrial centres are London, Birmingham, Manchester, Leeds, Liverpool, Glasgow and Bristol. 

The capital of the country is London. The United Kingdom is a. parliamentary monarchy. 

 Questions: 

 1. Where is the United Kingdom situated 

2. What islands do the British Isles consist of? 

3. What ocean and seas are the British Isles washed by? 

4. How many parts does the Island of Great Britain consist of and what are they called? 

5. What country does Northern Ireland border on? 

6. Are there any high mountains in Great Britain? 

7. What sea do most of the rivers flow into? 

8. What mineral resources is Great Britain rich in? 

9. What is the climate like in Great Britain? 

10. What is the population of Great Britain? 

11. What city is the capital of the U. K.? 

12. What kind of state is Great Britain? 

 Vocabulary: 

 isle — остров 

island — остров 

to separate — разделять

european — европейский 

the English Channel — Ла-Манш 

to be washed by — омываться 

to border on — граничитьс... 

to consist of — состоять из... 

mountainous peninsula — гористый полуостров 

to stretch — простираться 

estuary — устьереки 

deposits — залежи 

iron ore — железная руда 

to discover — обнаруживать 

current — течение 

severely — чрезвычайно 

decade — десятилетие 

monarchy — монархия 

Великобритания.

 Полное название страны — Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Соединенное Королевство находится на Британских островах. Британские острова состоят из двух больших (Великобритания, Ирландия) и большого количества маленьких островов. Их общая площадь — более 314 тысяч кв. км. Британские острова отделены от Европейского континента Северным морем и Ла-Маншем. Западное побережье Великобритании омывается Атлантическим океаном и Ирландским морем. Северная Ирландия занимает одну треть территории острова Ирландия. На юге она граничит с Ирландской Республикой. Остров Великобритания состоит из трех основных частей: Англия (южная и средняя часть острова), Уэльс (гористый полуостров на западе) и Шотландия (северная часть острова). В Великобритании нет высоких гор. На севере ЧевиотХилс отделяют Англию от Шотландии; Пеннинские горы тянутся от Северной Англии почти через всю ее центральную часть; Кембрийские горы занимают большую часть Уэльса; Северо-Шотландское нагорье — самые высокие горы в Британии. В Британии очень мало равнинной местности, кроме как в области, известной как Восточная Англия. Большинство рек впадают в Северное море. Темза — самая глубокая и длинная из рек Британии. Некоторые самые большие порты Британии расположены в устьях Темзы, Мерси, Трента, Теина, Клайда и Бристольского Эйвона. Великобритания не очень богата полезными ископаемыми. Она имеет небольшие залежи угля и железной руды и богатые залежи нефти, газа, которые были открыты в Северном море. Теплые течения Атлантического океана влияют на климат Великобритании. Зима здесь не очень суровая, а лето редко бывает жарким. Население Соединенного Королевства составляет более 58 млн. человек. Основные национальности: англичане, уэльсцы, шотландцы и ирландцы. В Великобритании много иммигрантов из бывших азиатских и африканских колоний Британии. Великобритания — страна с высокоразвитой промышленностью. За последние три десятка лет развились новые отрасли промышленности. Главные промышленные центры — это Лондон, Бирмингем, Манчестер, Лидс, Ливерпуль, Глазго, Бристоль. Столицей является Лондон. Великобритания — это конституционная монархия. 

I Want to be an Interpreter. Я хочу быть переводчиком.

 I Want to be an Interpreter. 

I want to be an interpreter. It is an interesting and useful profession. My parents have a large library and they taught me to like books. I like reading books. My favourite subjects in school are English, Literature, Geography and History. My favourite English and American writers are Shakespeare, Dickens, Walter Scott, Jack London, Mark Twain. Once at the class of Literature, our teacher told us that, when translated, literary works lose much of their beauty. She said that poetry is very hard to translate. From that day I have a dream. I want to have my favourite books in the original and to know the languages they are written in. So I will enjoy the real beauty of these books. I also like reading books about other countries and cultures. It is so interesting to learn that other people think differently. I want to become an interpreter because of some reasons. It is an interesting profession because an interpreter meets people from different countries and cultures all the time and has an opportunity to learn much about them. Besides, this profession is very useful because it helps people to understand each other. 

 Questions: 

 1. Do you like reading books? 

2. What are your favourite subjects in school? 

3. Who are your favourite writers? 

4. Do you think that literary works lose much when translated? 

5. Why is the profession of an interpreter interesting? 

6. Why is it useful? 

 Vocabulary: 

 interpreter — переводчик 

to lose — терять 

literary works — литературные произведения 

opportunity — возможность

Я хочу быть переводчиком.

 Я хочу быть переводчиком. Это интересная и полезная профессия. У моих родителей большая библиотека, и они научили меня любить книги. Мне нравится читать книги. Мои любимые предметы в школе — английский, литература, география и история. Мои любимые английские и американские писатели — Шекспир, Диккенс, Вальтер Скотт, Джек Лондон, Марк Твен. Однажды на уроке литературы наша учительница сказала, что литературные произведения теряют большую часть своей красоты при переводе. Она сказала, что очень трудно переводить поэзию. С этого дня у меня есть мечта. Я хочу, чтобы у меня были мои любимые книги в оригинале, и я хочу знать языки, на которых они написаны. Так я смогу насладиться подлинной красотой этих книг. Мне также нравится читать книги о других странах и культурах. Так интересно узнавать, что другие люди думают не так, как мы. Я хочу стать переводчиком по нескольким причинам. Это интересная профессия, потому что переводчик все время встречается с людьми разных стран и культур и имеет возможность многое о них узнать. Кроме того, эта профессия очень полезна, так как помогает людям понять друг друга. 

I Want to be a Journalist. Я хочу быть журналистом.

 I Want to be a Journalist. 

I decided to be a journalist. I think it is an interesting and useful profession. I like to watch TV, listen to the radio, read newspapers and magazines. I like everything which connected with mass media. I have a hobby. My friends and I are publishing a small newspaper once a month in our school. We write articles about school events, life of young people, jokes, draw pictures and caricatures. My favourite school subjects are history and literature. I like the profession of a journalist. They meet many people. They try to understand what is going on in the world, or the country, or the city and try to explain it to other people. I think that the work of a journalist is very much like that of historian. A historian studies and tries to explain events of the past and a journalist does the same about the present. But for me to be a journalist is much more interesting than to be a historian because you deal with real events that are happening right now so you can even influence them. So journalists can influence the history. That is why I want to be a journalist. 

 Questions: 

 1. What do you like to do? 

2. Do you have a hobby? What is it? 

3. What are your favourite school subjects? 

4. Is the profession of a journalist similar to that of a historian? 

5. What is the difference between them? 

6. Why do you like profession of a journalist more? 

 Vocabulary: 

 mass media — средства массовой информации 

to publish — издавать 

historian — историк 

event — событие 

to influence — влиять 

Я хочу быть журналистом.

 Я решил стать журналистом. Я думаю, что это интересная и полезная профессия. Мне нравится смотреть телевизор, слушать радио, читать газеты и журналы. Мне нравится все, что связано со средствами массовой информации. У меня есть хобби. Мы с моими друзьями издаем в нашей школе небольшую газету раз в месяц. Мы пишем статьи о школьных событиях, жизни молодежи, шутки, рисуем иллюстрации и карикатуры. Мои любимые школьные предметы — история и литература. Мне нравится профессия журналиста. Они встречаются со многими людьми. Они пытаются понять, что происходит в мире, стране, городе и объяснить это другим людям. Я думаю, что работа журналиста очень похожа на работу историка. Историк изучает и пытается объяснить события прошлого, а журналист делает то же самое с настоящим. Но для меня работа журналиста гораздо интереснее работы историка, потому что ты имеешь дело с реальными событиями, которые происходят прямо сейчас, и таким образом, на них даже можно повлиять. Итак, журналисты могут повлиять на историю. Вот почему я хочу стать журналистом. 

I Want to be a Businessman. Я хочу быть бизнесменом.

 I Want to be a Businessman. 

My father is working for an international company as a managing director. I have been several times at his office. I like it very much to be there. My father is very busy. He often comes late from work. But I can see that he likes his job. And he always finds the time to spend with me and mam. Sometimes he tells us about the difficult situations, which his company faces. It is so interesting to listen to him. It seems to me that you need to have a very creative mind to be a businessman. My father is a friendly person and he is easy to talk to. I respect my father and I want to become a businessman too. I think our country needs good businesspeople to strengthen its economy. After I finish school I'm going to enter the university and study marketing or management. I haven't decided yet exactly what will I study. Manager deals mainly with people. It studies what is necessary to do that people worked better and were not offended. Marketing deals with market research and commercial activity in general. I still have time to think and choose. 

 Questions: 

 1. In your opinion, how much time should a businessman work and how much time should he spend with his family? 

2. Is a creative mind necessary for a businessperson? 

3. Is there a need for businesspeople in our country? 

4. What does marketing deals with? 

5. What does manager deals with? 

6. Are there any other reasons for you to become a businessperson? 

 Vocabulary: 

 managing director — управляющий 

office — офис 

creative mind — творческий складума 

to strengthen — укреплять 

to offend — обижать 

to deal with — иметь дело с 

Я хочу быть бизнесменом.

 Мой отец-бизнесмен работает в международной компании. Я несколько раз был у него в офисе. Мне там очень нравится. Мой отец очень занят. Он часто приходит поздно с работы. Но я вижу, что ему нравится его работа. И он всегда находит время, чтобы провести его со мной и с мамой. Иногда он рассказывает нам о сложных ситуациях, с которыми столкнулась его фирма, и о том, как им удалось с ними справиться. Его очень интересно слушать. Мне кажется, что бизнесмену нужно иметь творческий склад ума. Мой отец — дружелюбный человек, и с ним легко говорить. Я уважаю своего отца и хочу тоже стать бизнесменом. Я думаю, нашей стране нужны хорошие бизнесмены, которые бы укрепили ее экономику. После того, как я закончу школу, я собираюсь поступить в университет и изучать маркетинг или менеджмент. Я еще не решил точно, кем я буду. Менеджер, в основном, имеет дело с людьми. Он изучает, что нужно делать, чтобы люди работали лучше, и как их при этом не обидеть. Маркетинг — это исследование рыночного спроса и коммерческой деятельности вообще. У меня еще есть время подуматьивыбрать. 

I Want to be a Doctor. Я хочу быть врачом.

 I Want to be a Doctor. 

There are many interesting and noble professions. I want to be a doctor. It is an interesting profession. 

I understand that it is necessary to study a lot to become a doctor. I also understand that this profession requires great responsibility because it deals with the most precious thing that a person has — with his health. 

My mother and my grandfather are doctors. My grandfather is working as a surgeon in a hospital. I have been several times at the hospital and spent some time watching him working. 

His main task is to operate on the people. After each operation he takes care of patients until they are recovered. 

He listens very attentively to what his patients tell him. He is always kind and attentive to his patients. They feel it and believe him, and it makes his work easier. 

I know that he wants to see all his patients able — bodied and I notice that he is happy when his patient is recovered. My grandfather can also help if somebody catches a cold or has a fever. 

My grandfather told me a lot of true stories about doctors and their profession. 

I love and respect my grandfather and want to become a doctor as well. 

 Questions: 

 1. Is it necessary to study to become a doctor? 

2. Is profession of a doctor connected with a great responsibility? Why? 

3. Have you seen a doctor working? 

4. In your opinion, must a doctor be a kind and attentive person? 

5. What do you think, is it pleasant to see a person healthy again? 

6. What else do you know about doctors and their profession? 

 Vocabulary: 

 noble — благородный 

necessary — необходимый 

to require — требовать 

responsibility — ответственность 

precious — ценный 

surgeon — хирург 

to be recovered — выздороветь 

able-bodied — здоровый 

Я хочу быть врачом.

 Есть много интересных и благородных профессий. Я хочу быть врачом. Это интересная профессия. Я понимаю, что нужно много учиться, чтобы стать врачом. Я также понимаю, что эта профессия требует большой ответственности, так как она связана с самым ценным, что есть у человека — с его здоровьем. Моя мама и мой дедушка — врачи. Мой дедушка работает хирургом в больнице. Я несколько раз был у него в больнице и наблюдал, как он работает. Его главная задача состоит в том, чтобы оперировать людей. После каждой операции он заботится о пациентах, пока они не выздоровеют. Он внимательно слушает то, что пациенты ему говорят. Он всегда добр и внимателен к своим пациентам. Они это чувствуют и доверяют ему, что облегчает его работу. Я знаю, что он хочет видеть всех своих пациентов здоровыми, и я заметил, что он счастлив, когда его пациент выздоравливает. Мой дедушка также может помочь, если кто-то простудился, или у него высокая температура. Мой дедушка рассказал мне много правдивых историй о врачах и их профессии. Я люблю и уважаю своего дедушку и хочу тоже стать врачом. 

The Profession of Sociologist. Профессия социолога.

 The Profession of Sociologist. 

Generally it's so not easy for a school-leaver to decide on his future career. There are some frivolous people who enter an institute thinking whether they like the profession they had chosen or not. But occupation you want to devote your life to has to bring you satisfaction. So it should be something you can do and you really want to. 

I decided to enter the department of sociology and qualify as a sociologist. This is rather new profession in our country. And I think it is very interesting speciality. Sociologists are supposed to work with people, to render them real help in difficult situations. 

Our country is going through a difficult period now. Economic restructuring doesn't lead everyone to success. A lot of people are unemployed. There are winners and losers. There are social workers who have to relieve the burden off people's shoulders and to help them to solve their problems. 

I understand the difficulties of this profession. But I believe this speciality is really needed and hope that I can help a lot of people. Isn't that enough to be satisfied with your job? 

 Questions: 

 1. What kind of occupation should one choose? 

2. What are sociologists supposed to do? 

3. What kind of problems can people have now? 

4. Does economic restructuring lead to success only? 

5. Is the speciality of sociologist important and needed? 

 Vocabulary: 

 sociology — социология

 whether — ли (те ли, эти ли, который)

frivolous — легкомысленный

devote — посвящать (предаваться)

rather — скорее, вернее

to render — оказывать помощь 

restructuring — перестройка 

success — успех 

relieve — облегчать

burden — бремя 

to satisfy — удовлетворять 

Профессия социолога.

 Выпускникам нелегко выбрать будущую карьеру. Некоторые легкомысленные люди поступают в институт, не задумываясь, нравится ли им профессия, которую они выбрали. А между тем дело, которому вы хотите посвятить свою жизнь, должно приносить удовлетворение. Поэтому это должно быть что-то, что вы можете и хотите делать. Я решила поступить на факультет социологии и приобрести специальность социолога. Это довольно новая профессия в нашей стране. Мне она кажется очень интересной. Социологи должны работать с людьми, оказывать им помощь в трудных ситуациях. Сейчас наша страна проходит через трудный период, перестройка экономики не всех приводит к успеху. Многие люди безработные. Есть победители и проигравшие. И именно социальные работники должны помочь этим людям решить их проблемы. Я понимаю и осознаю трудности этой профессии. Но я верю, что эта специальность действительно нужна, и надеюсь, что смогу помочь многим людям. Разве этого не достаточно, чтобы быть довольной своей работой? 

Teacher of English. Учитель английского языка.

 Teacher of English. 

It is not easy to decide what profession to choose. Usually, pupils' plans for the future change many times during the school years. There are so many people who influence you in choosing your occupation. Parents and friends play a very important role in your choice. Teachers' influence on pupils' minds is also great. 

My favourite subject is English. And I think this is my teacher who made it so. I understand the importance of knowledge of a foreign language. It enables people from different countries to communicate with each other, to read foreign literature in the original, to broaden their outlooks. 

So I decided for myself to become a teacher of English. Of course, I know that it is not easy and takes much patience and effort. A teacher has to know how to teach, how to make difficult things understandable, how to get students interested in the subject. And of course a teacher ought to have perfect knowledge of his subject. I think the ideal teacher is the one who can combine all these. My present teacher is just like this. She is a great specialist and also a nice personality. I hope in future I can become as good teacher as she is. 

 Questions: 

 1. Is it easy to choose a profession? 

2. Does anyone influence a person in choosing a profession? 

3. Why is knowledge of a foreign language important? 

4. What kind of person can be a teacher? 

5. What should a good teacher know? 

 Vocabulary: 

 to decide — решить 

future — будущее 

to influence — влиять 

to choose — выбирать 

knowledge — знания 

patience — терпение 

personality — личность 

Учитель английского языка. Выбрать профессию нелегко. Обычно планы учеников на будущее меняются много раз в период обучения. На выбор профессии влияют многие люди. Родители и друзья играют очень важную роль в выборе. Также велико влияние учителей на решение учеников. Мой любимый предмет — английский. И я думаю, это моя учительница сделала его таким. Я осознаю важность знания иностранного языка. Оно позволяет людям из разных стран общаться, читать иностранную литературу в оригинале, расширять кругозор. Итак, я решила стать учителем английского языка. Конечно, я понимаю, что это нелегко и требует огромного терпения и старания. Учитель должен знать, как учить, как сделать трудные вещи понятными, как заинтересовать учеников предметом. И, конечно же, учитель должен знать свой предмет в совершенстве. Я думаю, идеальный учитель — тот, кто может объединить в себе все это. Моя учительница как раз такая. Она отличный специалист и прекрасный человек. Я, надеюсь, в будущем смогу стать такой же, как она. 

I Want to be a Programmer. Я хочу быть программистом.

 I Want to be a Programmer. 

I want to become a computer programmer. I am interested in computers. It is a whole new world.

 Many people continue careers of their parents or grand parents but it is not the case with me. My mother is a teacher and my father is a doctor. But I don't want to be neither a teacher nor a doctor. 

My favourite subjects in school are mathematics, physics, and, of course, computer science. I am not interested in such subjects as geography, biology or chemistry.

 My hobby is computer games and computer programming. I have a computer at home and can spend hours working at it. It is much easier to do things on computer, for example to write a composition. You can change the text as many times as you want and you don't need to rewrite everything if you changed something. 

I think that the profession of programmer can give many opportunities. Computers are the most rapidly changing sphere of modern technology. We are living in the age of information. And I think that the future is just filled with computers. Today, in England or in the US people can work, go shopping or even go on dates sitting at their computers. In our country, computers have been used just for a short time.

 So after I finish school I want to enter the university and study computer science. 

 Questions: 

 1. Are you going to continue your parents' careers? 

2. What are your favourite subjects in school? 

3. What subjects don't you like? 

4. What is your hobby? 

5. Why do you think your job will give you many opportunities? 

6. Are you going to continue your education after school? 

 Vocabulary: 

 programmer — программист 

computer science — программирование, IT 

to go shopping — ходить за покупками 

to go on date — ходить на свидание 

Я хочу быть программистом. 

Я хочу быть программистом. Я интересуюсь компьютерами. Это целый новый мир. Многие люди идут по стопам своих родителей или дедушек и бабушек, но со мной дело обстоит наоборот. Моя мать — учительница, а отец — врач. Но я не хочу быть ни учителем, ни врачом. Мои любимые предметы в школе — математика, физика и, конечно, программирование. Я не интересуюсь такими предметами, как география, биология или химия. Мое хобби — компьютерные игры и программирование. У меня дома есть компьютер, и я могу часами работать на нем. На компьютере гораздо легче делать разные вещи, например, писать сочинения. Можно изменять текст столько раз, сколько понадобится, и не нужно будет переписывать весь текст заново, если вы что-то в нем изменили. Я думаю, что профессия программиста предоставляет много возможностей. Компьютеры являются самой быстро меняющейся сферой современной технологии. Сегодня мы живем в век информации. И я думаю, что будущее принадлежит компьютерам. Сегодня в Англии или в Соединенных Штатах люди могут работать, делать покупки и даже ходить на свидания, сидя за своим компьютером. В нашей стране компьютером пользуются совсем недавно. Так что после того, как я закончу школу, я хочу поступить в университет и изучать программирование. 

My Plans for the Future. Мои планы на будущее.

 My Plans for the Future. 

This year I'm leaving school. I have already decided what career to choose. I would like to be a psychologist. I want to help people to solve their problems. I want to help them to understand their inside world, to help them to be confident. I love working with people and children. 

I think it's a difficult job, because one should love people, take care of them, support them. 

This profession is rather new and hence very interesting. Psychologists work with people from different layers of society. 

I realize that my dream can come true only if I work hard. 

 Questions: 

 1. Have you decided what you are to do after school? 

2. Why did you choose psychology? 

3. Is the profession of a psychologist a new one? 

4. Whom are psychologists supposed to work with? 

5. If you fail to get the job you want the most, what will you do? 

 Vocabulary: 

 psychologist — психолог 

to solve — решать 

confident — уверенный 

to support — помогать 

layers of society — различные слои общества 

entrance — вступительный 

firm — фирма 

to realize — осознавать 

dream — мечта 

Мои планы на будущее. 

В этом году я заканчиваю школу. Я уже решила, какую карьеру выбрать. Я бы хотела быть психологом. Я хочу помогать людям решать их проблемы. Я хочу помочь людям понять их внутренний мир, помочь им стать увереннее. Я люблю работать с людьми и с детьми. Я думаю, что эта профессия трудна, потому что нужно любить людей, заботиться о них, помогать им. Эта профессия новая и потому очень интересная. Психологи работают с людьми из разных слоев общества. Я осознаю, что моя мечта может осуществиться, только если я буду усердно работать. 

My Future Profession. Моя будущая профессия.

My Future Profession. 

Finishing school is the beginning of the independent life for millions of school leavers. Many roads are opened before them: vocational and technical schools, institutes and universities. But it is not an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world. Some pupils follow the advice of their parents, others can't decide even after leaving school. 

As for me, I made my choice long ago. I want to become a teacher of the Ukrainian language and literature. My choice of this occupation didn't come as a sudden flash. During all school years literature was my favourite subject. I've read a lot of books by Ukrainian and foreign writers. 

I understand that reading books helps people in selfeducation and in solving different life problems. I would like to teach my pupils to enjoy reading, to encourage them to learn our national language and literature, which is the source of national culture. 

It is known that teaching is a very specific and difficult job. It shouldn't be taken easily. The teacher is a person who is learning as well as teaching all his life. Most jobs can be done within the usual office hours from 9 a.m. till 5 p.m., but teacher's work is never done and evenings are usually spent in marking exercise-books and preparing for the next lesson. 

Teachers do not only teach their subjects. They develop their pupils' intellect, form their views and characters, their attitudes to life and to other people. It's a great responsibility and the teacher must be a model of competence himself. It's not as easy as it may seem at first. But I think that love for children combined with the knowledge I'll get at the University would be quite enough to succeed in my work. I'm applying to the philological department and I am sure my dream will come true sooner or later. 

 Questions: 

 1. What roads are opened before school leavers? 

2. Is it an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world? 

3. What does reading books help in? 

4. Why is teaching a very specific and difficult job? 

5. What would be enough to succeed in your work? 

 Vocabulary: 

 independent — независимый 

school leaver — выпускник 

vocational — профессиональный (например: профессиональное училище)

to exist — существовать 

to follow the advice — следовать совету 

to make a choice — делать выбор 

sudden flash — неожиданная вспышка 

source — источник 

office hours — "присутственные часы"

attitude — отношение

Моя будущая профессия. 

Окончание школы — это начало самостоятельной жизни для миллионов выпускников. Перед ними открыто много дорог: профучилища и техникумы, институты и университеты. Но нелегко выбрать одну профессию из 2000, существующих в мире. Некоторые ученики следуют советам своих родителей, другие же не могут сделать выбор даже после окончания школы. Что касается меня, я сделал(а) свой выбор давно. Я хочу стать учителем украинской литературы и языка. Мой выбор этой профессии не был неожиданностью. Все школьные годы моим любимым предметом была литература. Я читал(а) много книг украинских и зарубежных писателей. Я понимаю, что чтение книг помогает людям в самообразовании и в решении разных жизненных проблем. Мне бы хотелось научить детей получать удовольствие от чтения, помочь им выучить родной язык и литературу, который является источником национальной культуры. Известно, что профессия учителя особенная и трудная. К ней нельзя относиться легкомысленно. Учитель — это человек, который учится сам и учит других всю жизнь. Большинство работ выполняется в обычные рабочие часы с 9 утра до 5 вечера, но работа учителя никогда не заканчивается, и вечера обычно заняты проверкой тетрадей и подготовкой к следующему уроку. Учителя не только обучают своему предмету. Они развивают способности учеников, формируют их взгляды и характер, их отношение к жизни и к людям. Это большая ответственность, и учитель сам должен быть образцом компетентности. Это не так легко, как кажется на первый взгляд. Но я думаю, что любовь к детям, соединенная со знаниями, которые я получу в университете, поможет мне преуспеть в работе. Я поступаю на филологический факультет и я уверен(а), что моя мечта рано или поздно осуществится. 

Choosing a Career. Выбор профессии.

 Choosing a Career. 

Let me introduce myself. My name is Masha. I have left school this year. It is my dream to become a student of the English department. I want to study English, German and maybe French. 

Knowledge of a foreign language opens a new world for us. If you know a foreign language, you can speak with foreigners and it is a way to better understanding. If you know a foreign language you can read books in the original, and it is a way to better understanding of other people's nature and culture. 

In our country children study different foreign languages. At school I took up English. I read stories by English, American and Australian writers. It has become my habit to read English books in adapted form every day. I learn poems and do a lot of grammar exercises. Now I know I must work hard to master English. Studying the English language under the guidance of the University teachers I want to learn much about the history of words, their origin and usage in ancient times. For example: the word "window" is made of two very old Anglo-Saxon words, such as "wind* and "eye". The word "window" means "the wind's eye". It tells us of the time when a window was only a hole in the wall, and the wind used to come through it. 

When I finish my studies, I'll begin teaching in a secondary school. I think I'll enjoy the work greatly. Teaching is a noble profession. In modern times all kinds of specialists need foreign languages in their work — teachers, doctors, engineers and people in many other professions. If a specialist doesn't know a foreign language he can't use all the foreign books which he needs in his work. I want to teach my pupils to read English books in the original, so they won't depend on translations. I hope I've chosen the right profession. 

 Questions: 

 1. What is your dream? 

2. What opens a new world for us? 

3. What can you do if you know a foreign language? 

4. What is the origin of the word "window"? 

5. Why is teaching a noble profession? 

 Vocabulary: 

 foreign — иностранный 

guidance — руководство 

origin — происхождение 

to depend on — зависеть от

Выбор профессии.

 Позвольте представиться. Меня зовут Маша. Я закончила школу в этом году. Моя мечта — стать студенткой факультета английского языка. Я хочу изучать английский, немецкий и французский языки. Знание иностранного языка открывает «ам новый мир. Если вы знаете иностранный язык, то можете разговаривать с иностранцами и это помогает лучше понимать друг друга. Если вы знаете иностранный язык, вы можете читать книги в оригинале, и это помогает лучше понять характер и культуру другого народа. В нашей стране дети изучают различные иностранные языки. В школе я изучала английский язык. Я читаю рассказы английских, американских, австралийских писателей. У меня вошло в привычку каждый день читать адаптированные книги на английском языке. Я учу стихотворения и делаю много грамматических упражнений. Я знаю сейчас, что я должна много работать, чтобы овладеть английским языком. Изучая английский язык под руководством преподавателей университета, я хочу многое узнать о происхождении слов и их употреблении в давние времена. Например, слово "окно" состоит их двух древних англо-саксонских слов, таких как "ветер" и "глаз". Слово "окно" означает "глаз ветра". Оно говорит о том времени, когда окном была дыра в стене, и через нее часто дул ветер. Когда я закончу учебу, я начну преподавать в общеобразовательной школе. Я думаю, что получу огромное удовольствие от работы. Учитель — это благородная профессия. В наше время всем специалистам надо знать иностранные языки — учителям, инженерам и людям других профессий. Если специалист не знает иностранный язык, он не может пользоваться всеми книгами на иностранном языке, которые ему нужны для работы. Я хочу научить моих учеников читать английские книги в оригинале, чтобы они не зависели от переводов. Я надеюсь, что сделала правильный выбор. 

Virtual Reality. Виртуальная реальность.

Virtual Reality. 

Not long ago computers were considered an amazing invention. Today they form part of our everyday lives. The latest thing today is Virtual Reality. A Virtual Reality system can transport the user to exotic locations such as a beach in Hawaii or the inside of the human body. The Virtual Reality system is still in the early stages of its development. At the moment it is necessary to put a large helmet on your head to see the simulated world and you have to wear a special glove on your hand in order to manipulate the objects you see there. Lenses and two miniature display screens inside the helmet create the illusion that the screen surrounds you on every side. You can "look behind" computer — generated objects, pick them up and examine them, walk around and see things from a different angle. 

Already today Virtual Reality is used in medicine. In hospitals, surgeons could plan operations by first "travelling" through the brain, heart or lungs without damaging the body It is also used in police training schools. In schools pupils could explore the Great Pyramid or study molecules from the inside. Developers of Virtual Reality say its potential is powerful. The word which comes closest to describing Virtual Reality is "simulator". Virtual Reality technology resembles the flight simulators that are used to train pilots. But of course there are dangers as well as benefits. In the wrong hands Virtual Reality can be used for power fantasies and pornography. 

 Questions: 

 1. What is Virtual Reality? 

2. Why do you need to wear helmet and special glove? 

3. What are the possible uses of Virtual Reality? 

4. What are some of the disadvantages of Virtual Reality? 

5. Do you think Virtual Reality is an important invention or not? 

 Vocabulary: 

 Virtual Reality — виртуальная реальность 

invention — изобретение 

helmet — шлем 

lenses — линзы 

illusion — иллюзия 

surgeon — хирург 

simulator — симулятор 

resembles — напоминает 

considered — обдуманный 

Виртуальная реальность.

 Не так давно компьютеры считались удивительным изобретением. Сегодня они составляют часть нашей повседневной жизни. Самая последняя новинка сегодня — это виртуальная реальность. Система виртуальной реальности может переносить пользователя в экзотические места, такие как пляж на Гавайях, или внутрь человеческого тела. Система виртуальной реальности пока еще на начальных стадиях разработки. В настоящий момент, чтобы увидеть фантастический мир, необходимо надеть большой шлем на голову; чтобы манипулировать объектами, которые вы там видите, нужно надеть специальную перчатку на руку. Линзы и два маленьких демонстрирующих экрана внутри шлема создают впечатление, что экраны окружают вас со всех сторон. Вы можете сопровождать предметы в компьютере, поднимать и изучать их, прохаживаться и видеть вещи под разными углами зрения. Уже сегодня виртуальная реальность используется в медицине. В больницах хирурги могут планировать операцию, вначале "путешествуя" по мозгу, сердцу или легким, не вредя телу. Она также используется в милицейских школах. Ученики в школах могут изучать великую пирамиду или молекулы изнутри. Основатели виртуальной реальности говорят, что у нее мощный потенциал. Слово, которое близко описываемой виртуальной реальности, — симулятор. Технология виртуальной реальности напоминает симуляторы полета, которые используются, чтобы тренировать пилотов. Но, конечно, у нее есть преимущества и недостатки. В плохих руках виртуальная реальность может быть использована для неудержимых фантазий и порнографии. 

Biorhythms. Биоритмы.

 Biorhythms. 

 At the beginning of this century medical scientists made a surprising discovery: that we are built not just of flesh and blood but also of time. They were able to demonstrate that we all have an internal "body clock" which regulates the rise and fall of our body energies, making us different from one day to the next. The idea of an internal "body clock" should not be surprising, since the lives of most living things are dominated by the 24-hour night-and-day cycle. The most obvious feature of this cycle is the way we feel tired and fall asleep at night and become awake during the day. If the 24-hour rhythm is interrupted, most people experience unpleasant side effects. As well as the daily rhythm of sleeping and waking we also have other rhythms which last longer that one day and which influence wide areas of our lives. 

Most of us would agree that we feel good on some days and not so good on others. Scientists have identified the following three biorhythmic cycles: physical, emotional and intellectual. Each cycle lasts approximately 28 days and each is divided into a high energy period and a low energy period of equal length. During the low energy period we are less resistant to illness and tire more easily. The low period puts energy into our "batteries" for the next high period. During the high energy period of a physical biorhythm we are more resistant to illness, better coordinated and more energetic. The "critical" or weakest time is the time of changeover from the high energy period to the low energy period, or vice versa. This "critical" time usually lasts a day. On the critical day of a physical biorhythm, there is a greater chance of accident and illness. Human experience is always individual and we each have our own biorhythmic experiences. Some people experience such enormous physical turbulence on their "physically critical" days that they have to go to bed. 

 Questions: 

 1. What are Biorhythms? 

2. What problems can people have if their 24-hour rhythm is interrupted? 

3. What three biorhythmic cycles have scientists identified? 

4. Which is the weakest part of a cycle? 

5. How long does each cycle last? 

 Vocabulary: 

 flesh — плоть internal — внутренний cycle — цикл obvious — очевидный approximately — приблизительно experience — опыт turbulence — дискомфорт

Биоритмы.

 В начале нашего века ученые-медики сделали удивительное открытие: мы состоим не только из плоти и крови, но и времени. Они смогли продемонстрировать, что у нас всех есть внутренние "часы", которые регулируют подъем и упадок энергии наших тел, делая нас разными изо дня в день. Идея внутренних часов не должна шокировать, потому что жизнь большинства живых существ определяется 24-часовым ночным и дневным циклом. Наиболее очевидная особенность этого цикла то, что мы устаем и спим ночью и бодрствуем целый день. Если 24-часовой ритм нарушен, большинство людей ощущают неприятные побочные эффекты. Так же, как дневной ритм сна и бодрствования, у нас есть другие ритмы, которые длятся более одного дня и влияют на жизнь большинства из нас. Многие из нас согласятся, что в одни дни чувствуют себя хорошо, а в другие — не очень. Ученые установили следующих три цикла: физический, эмоциональный и интеллектуальный. Каждый цикл длится приблизительно 28 дней, и каждый делится на одинаковые по длительности периоды подъема и упадка энергии. Во время периода упадка энергии мы меньше сопротивляемся болезням и быстрее утомляемся. Период упадка заряжает энергией наши "батарейки" для следующего периода подъема. Во время периода подъема энергии физического биоритма мы лучше сопротивляемся болезням, лучше координированы и более энергичны. Критическое, или самое слабое время, — время перехода от периода подъема энергии к упадку или наоборот. Это критическое время обычно длится день. В критический день физического биоритма велик шанс несчастного случая или болезни. Человеческий опыт всегда индивидуален, и каждый из нас имеет свои собственные биоритмические ощущения. Некоторые люди ощущают такой дискомфорт во время своих физических критических дней, что им приходится лежать в постели 

Star Signs. Знаки зодиака.

Star Signs. 

There are 12 star sings. And people who belong to the definite sign have their own character, habits and manners. So if you were born under the sign of Aquarius (21st January — 18th February) you like to be free. You have original ideas. Some of your ideas are crazy! Pisces (19th February — 20th March) are friendly and kind. They are good at art and they love music. They often lose things and forget the time. Aries (21st March — 20th April) like jokes, parties and loud music. They are good at sport. They don't often ask for advice. Sometimes they're a bit selfish. The people who are born under the sign of Taurus (21st April — 21st May) work hard. They are very practical and helpful. They don't like changes. They like food! 

If you're Gemini (22nd May — 21st June) you love surprises. You like chatting with your friends. You do a lot of things at once. Cancer (22nd June — 22nd July) seems strong and selfish. But really he's soft and sensitive. One minute he's happy, the next minute he feels bad. Leos (23rd July — 23rd August) are leaders. They want to be rich and important one day. They love expensive things. Virgo (24th August — 22nd September) always works hard. She chooses her friends carefully because they have to be perfect! 

If you're Libra (23rd September — 23rd October) people like you because you always say nice things. You hate fights. You want everyone to be happy. You're a bit lazy. People who were born under the sign of Scorpio (24th October — 22nd November) are very strong persons. They always get what they want. They're very good friends. If you are Sagittarius (23rd November — 21st December) you are friendly. You spend money like water. You always tell the truth. Sometimes this can hurt your friends feelings. Capricorns (22nd December — 20th January) are quiet and serious. They work hard. Their friends like them because they never do stupid things. 

 Questions: 

 1. How many star signs are there in a year? 

2. Do people belonging to a definite star sign have their own character and habits?

 3. What is your star sign? 

4. What do you know about your sign? 

5. Do you believe in horoscopes? 

 Vocabulary: 

 habit — привычка 

selfish — эгоистичный 

Aquarius — Водолей 

Pisces — Рыбы 

Aries — Овен 

Taurus — Телец 

Gemini — Близнецы 

Cancer — Рак 

Leo — Лев 

Virgo — Дева 

Libra — Весы 

Scorpio — Скорпион 

Sagittarius — Стрелец 

Capricorn — Козерог

Знаки зодиака.

 Существует 12 знаков зодиака. И люди, которые принадлежат к определенному знаку, имеют свой характер, привычки и манеры. Поэтому если вы рождены под знаком Водолея (21 января — 18 февраля), вы любите свободу. У вас оригинальные идеи. Некоторые из них сумасшедшие! Рыбы (19 февраля — 20 марта) — дружелюбные и добрые. Они хорошо разбираются в искусстве и любят музыку. Они часто что-то теряют и забывают о времени. Овны (21 марта — 20 апреля) любят шутки, вечеринки и громкую музыку. Они хорошие спортсмены. Они не нуждаются в совете. Иногда немного эгоистичны. Люди, рожденные под знаком Тельца (21 апреля — 21 мая), упорно работают. Они очень практичны и услужливы. Они не любят перемен. Любят поесть! Если вы Близнецы (22 мая — 21 июня), вы любите сюрпризы. Вам нравится болтать с друзьями. Вы одновременно делает много дел. Рак (22 июня — 22 июля) кажется сильным и эгоистичным. Но на самом деле он нежный и чувствительный. Он то счастлив, то нет. Львы (23 июля — 28 августа) — лидеры. Они хотят однажды стать богатыми и влиятельными. Они любят дорогие вещи. Дева (24 августа — 22 сентября) всегда упорно трудится. Она тщательно выбирает друзей, потому что они должны быть идеальными! Если вы Весы (23 сентября — 23 октября), люди вас любят, потому что вы всегда говорите приятные вещи. Вы ненавидите ссоры. Вам хочется, чтобы все были счастливыми. Вы немного ленивы. Люди, рожденные под знаком Скорпиона (24 октября — 22 ноября), — очень сильные. Они всегда добиваются, чего хотят. Они очень хорошие друзья. Если вы Стрелец (23 ноября — 21 декабря), вы дружелюбны. У вас деньги уходят как вода. Вы всегда говорите правду. Иногда это может ранить чувства ваших друзей. Козероги (22 декабря — 20 января) — спокойные и серьезные. Они упорно работают. Друзья их любят, потому что они не делают глупостей. 

 

The Road to the Stars. Дорога к звездам.

 The Road to the Stars. 

When did man first begin to think of space travel? 

Man began to think of space travel in the second century A. D. At that time a Greek, Lucian of Samos, wrote a fantastic story about a man who was carried to the Moon by a storm. In his second story about space, Lucian's hero flew to the Moon with a pair of wings which he had made himself. 

But for the next 1400 years, in the years of the inquisition, people could not even think of travelling to the Moon. 

About 300 years ago the famous Italian astronomer Galilei looked through his telescope and told people about the other worlds which he had seen. Again people began to think of reaching other planets. 

In 1634, there appeared a story about a journey to the Moon by Johannes Kepler, the German astronomer. He discovered how the planets moved around the Sun. Kepler was a scientist but in his book his hero was carried to the Moon by "magic moon people", who could fly through space. Kepler gave a detailed description of the Moon which he had seen through his telescope. After Kepler's book, there were many others about space travel. The first serious story of space travel was written in 1640 by Bishop Wilkins of England. He described physical conditions on the Moon and he also said about the ways in which man could possibly live on the Moon. The first man who wrote about a rocket as a spaceship was the Frenchman, Cyrano de Bergerac. In his book his space travellers flew to the Moon-and the Sun in the rocket. 

When those books were written, nobody seriously thought about space travel. Then in 1865 Jules Verne, the French novelist, wrote the story "From the Earth to the Moon", in which he tried to show the scientific principles of space travel. By the time that H. G. Wells, the English author, wrote "The First Men on the Moon" in 1901, man was already at the beginning of a new era in the development of air travel and conquering outer space. 

Questions: 

1. When did man first begin to think of space travel? 

2. What did the famous Italian astronomer Galilei tell people about? 

3. What did the German astronomer discover? 

4. When was the first serious story of space travel written? 

5. What other books about space were written? 

Vocabulary:

spaceship — космический корабль 

travel — путешествие 

scientist — ученый 

wings — крылья 

conquering — завоевание 

physical conditions — физические условия 

detailed — детальный 

description — описание 

Дорога к звездам.

 Когда человек впервые начал думать о космическом путешествии? Человек впервые начал думать о космическом путешествии во втором веке нашей вры. В то время грек Лукиан из Самоса написал фантастическую историю о человеке, которого унесло штормом на Луну. В его втором рассказе о космосе герой полетел на Луну на самодельных крыльях. В последующие 1400 лет, в годы инквизиции, люди даже не могли думать о путешествии на Луну. Около 300 лет назад известный итальянский астроном Галилей посмотрел в телескоп и рассказал людям о других мирах, которые он увидел. Люди опять начали думать, как добраться до других планет. В 1634 г. появился рассказ Иоганна Кеплера, немецкого астронома, о путешествии на Луну. Он открыл движение планет вокруг Солнца. Кеплер был ученым, но героя его книги доставили на Луну волшебные жители Луны, которые могли летать, Кеплер дал детальное описание Луны, увиденной им через телескоп. После книги Кеплера было много других книг о космических путешествиях. Первая серьезная история о космических путешествиях была написана в 1640 г. епископом Англии Уилкинсом. Он описал физические условия на Луне, а также рассказал об условиях, в которых человек может жить на Луне. Первый человек, который написал о ракете, как о космическом корабле, был француз Сирано де Бержерак. В его книге космические путешественники прилетели на Солнце и на Луну на ракете. Когда писались эти книги, никто серьезно не думал о космическом путешествии. Затем в 1865 г. Жюль Берн, французский романист, написал роман "С Земли на Луну", в котором он пытался показать научные принципы космических путешествий. К тому времени, когда Герберт Уэллс, английский писатель, написал книгу "Первые люди на Луне" в 1901 году, человек был в начале новой эры развития путешествий по воздуху и завоевания открытого космоса. 

Space Exploration. Исследование космоса.

 Space Exploration. 

Mankind always dreamed of overcoming gravitation and reaching other planets. But it was only in the 1960ies that this dream was to become reality. 

On the 12th of April 1961 the spaceship "Vostok" was launched into space with a man on board and after orbiting our planet successfully returned to the Earth. The first man to overcome gravitation and orbit the Earth was Yuri Gagarin. This day went down in history of mankind as an outstanding achievement, opening the space era. In the course of space exploration there have been lots of achievements of world science and technology. This period saw the launching of many earth satellites, numerous space laboratories. Among the achievements we may enumerate the landing of automatic stations on the Moon, the flights of space laboratories towards the Venus and Mars. 

These are the years of manned space flight programmes: Valentina Tereshkova was the first woman-cosmonaut to make a space flight, A. A. Leonov achieved the first "space walk" in 1965, the first Soviet experimental station with four cosmonauts on board went into orbit, the first American expedition landed on the Moon. 

The Soviet "Lunokhod", automatic orbital stations "Soyuz" and other space laboratories opened up a new period of space exploration. From the first experiments scientists went over to systematic exploration of space. 

ruRecently there have been calls to reduce expenditure on space research programmes. I think it would be a serious mistake to allow this to happen. There is a direct link between the development of space research programmes and different earth technologies. The higher the former are the more developed the latter are. 

Questions: 

1. What did mankind always dream about? 

2. When did this dream become reality? 

3. When was the spaceship "Vostok" launched? 

4. Was Yuri Gagarin the first man to overcome gravitation and orbit the Earth? 

5. As what day did the 12th of April go down to history? 

6. What lias there been in the course of space exploration? 

7. What did this period see? 

8. Enumerate the stages of manned space flight programmes. 

9. What opened up a new period of space exploration? 

10. What calls have there been recently? 

11. Would it be a serious mistake to allow to reduce expenditure on space exploration? 

12. What kind of link is there between the development of space research programmes and different earth technologies? 

Vocabulary: 

on board — наборту 

mankind — человечество 

era — эра 

in the course of — входе 

world science and technology — мировая наука и техника 

numerous — многочисленный 

to enumerate — перечислять 

flight — полет 

was the first... to make — был первый, кто совершил 

cosmonaut — космонавт 

to land — приземляться 

it would be a serious mistake to allow this to happen — было бы серьезной ошибкой допустить это 

earth technologies — земные технологии 

the former — первый (из двух) 

the latter — последний (из двух) 

the higher... the more developed — чемвыше.,, темболее развиты 

Исследование космоса. 

Человечество всегда мечтало преодолеть силу земного притяжения и побывать на других планетах. Но только в шестидесятых годах этой мечте суждено было осуществиться. 12 апреля 1961 г. космический корабль "Восток" был запущен в космос с человеком на борту. И после того, как он облетел нашу планету, он благополучно возвратился на Землю. Первым человеком, который преодолел силу земного притяжения и облетел вокруг планеты, был Юрий Гагарин. Этот день вошел в историю человечества как выдающееся достижение, открыв космическую эру. В ходе космических исследований было сделано много открытий в мировой науке и технике. В это время были запущены многие спутники и многочисленные космические лаборатории. Среди достижений мы можем перечислить такие, как установление автоматических станций на Луне, полеты космических лабораторий на Венеру и Марс. Это годы полетов на космических кораблях с человеком на борту. Валентина Терешкова была первой женщиной-космонавтом, побывавшей в космосе. А. А. Леонов совершил первый выход в открытый космос в 1965 г., первая советская экспериментальная станция с четырьмя космонавтами на борту вышла на земную орбиту, на Луне приземлилась первая американская экспедиция. Советский "Луноход", автоматические орбитальные станции "Союз" и другие космические лаборатории открыли новый период космических исследований. От первых экспериментов ученые перешли к систематическому исследованию космоса. В последнее время раздаются призывы сократить расходы на программы космических исследований. Я думаю, было бы серьезной ошибкой допустить это. Существует прямая зависимость между развитием программ космических исследований и различных земных технологий. Чем лучше программы, тем более развиты технологии. 

My Favourite Sport. Мой любимый вид спорта

 My Favourite Sport. 

We all need exercise. This is true for young people (in their teens) as well as for adults. Even if you don't plan make sports your main occupation. This is my opinion and I feel like it is true. As long as I can remember myself I was always keen on tennis. I love this sport with its old noble traditions, though myself never dreamed of becoming anything more than an amateur. I watch closely all tennis competitions and championships. There are a lot of them, but my favourite championship is Wimbledon because old tennis traditions remains there as they are. Some of the most well-known Wimbledon champions are: John McEnroe, Boris Becker, Steffi Graf, Monica Seles. My dream is to get a chance to watch at least one of them playing. And meantime I play tennis with my friends. It is also a great opportunity to socialize with people who have similar interest (as any sport I suppose). 

Vocabulary: 

keen on — страстно любить 

noble — благородный 

amateur — любитель 

to remain — оставаться

 to socialize — общаться 

similar — похожий 

Мой любимый вид спорта.

 Нам всем нужны тренировки. Это так же верно для молодежи, как и для старших. Даже если вы не собираетесь выбирать спорт в качестве профессии. Это мое мнение, и оно мне кажется правильным. Сколько я себя помню, мне всегда ужасно нравился теннис. Я люблю этот спорт с его старыми благородными традициями, хотя я никогда не мечтала быть чем-то больше любителя. Я внимательно слежу за соревнованиями и чемпионатами по теннису. Их существует очень много, но мой любимый — Уимблдон, потому что в нем старые теннисные традиции сохраняются такими, какими были. Некоторые из самых известных победителей Уимблдона: Джон Маккенрой, Борис Беккер, Штеффи Граф, Моника Селеш. Моя мечта — увидеть хотя бы одного из них. А пока я играю в теннис со своими друзьями. Это еще и прекрасная возможность пообщаться с людьми со схожими интересами (как и любой другой спорт, я полагаю). 

Sport in My School. Спорт в моей школе.

 Sport in My School. 

If you want to keep fit you must go in for one kind of sport or another. 

Sport is an essential part of my daily life. Every morning all the year round I do my morning exercises. Almost every day I do some training. In summer I go swimming or rowing. During my summer holidays I go on hikes. I usually spend my winter holidays in the country where I ski, skate or toboggan. I also go in for track-and-field (athletics) events. 

Different sports and games are popular with my classmates. All my friends go in for different kinds of sport, such as water polo, gymnastics, horse-racing, wrestling, fencing, weightlifting, boxing, ice-hockey, speed-skating, figure-skating, football, basket-ball, volley-ball, etc. We have fine teams at our school and different kinds of competitions take place there. The boys of my school are crazy about football, they play football and the girls are football fans. The girls never miss a single match played by school teams. 

And now a few words about our physical training lessons. In winter our physical training lessons are held out-of-doors. We go skiing or skating. When it is cold outside P.T. lessons are held indoors, in our school gymnasium. We play different team-games such as basket-ball or volley-ball. Besides we have some training in gymnastics. 

In autumn and in spring, when the weather is warm we have P.T. lessons at our school stadium. 

My school has a sports day once a year in late spring. On this day we have no lessons. All the competitors change into their sports clothes, the spectators find their seats round the track ready to cheer. All the events take place at the same time. This day is a great success every year. Even if the weather is not warm, we enjoy ourselves just the same. 

Questions: 

1. What do you do every morning all the year round? 

2. Where do you usually spend your winter holidays? 

3. What sports and games are popular with my classmates? 

4. Where are our P. T. lessons held in winter? 

5. On what day don't we have lessons? 

Vocabulary: 

championship — чемпионат 

tournament — турнир 

to cheer — поддерживать 

water-polo — водное поло 

cycling — велоспорт 

diving — прыжки в воду 

fencing — фехтование 

gymnastic — гимнастика 

rowing — гребля 

weight-lifting — подъем штанги 

wrestling — борьба 

fan — болельщик 

Спорт в моей школе.

 Если хочешь быть здоров, ты должен заниматься тем или иным видом спорта. Спорт — существенно необходимая часть моей жизни. Каждое утро, круглый год я делаю утреннюю гимнастику. Почти каждый день у меня тренировки. Летом я занимаюсь плаванием или греблей. На летних каникулах хожу в походы. Я обычно провожу зимние каникулы в деревне, где катаюсь на лыжах, коньках, санках. Также я увлекаюсь легкой атлетикой. Среди моих одноклассников популярны разные виды спорта. Все мои друзья занимаются такими видами спорта как водное поло, гимнастика, конный спорт, борьба, фехтование, тяжелая атлетика, бокс, хоккей, конькобежный спорт, фигурное катание, футбол, баскетбол и т. д. У нас в школе есть хорошие команды и проводятся разные виды соревнований. Мальчики моей школы без ума от футбола. Они играют в футбол, а девочки — футбольные болельщицы. Девочки никогда не пропускают матчи, в которых участвуют наши школьные команды. А теперь несколько слов о наших уроках физкультуры. Наши уроки физкультуры зимой проводятся на улице. Мы ходим на лыжах, катаемся на коньках. Когда на улице холодно, физкультуру проводят в помещении, в нашем школьном спортзале. Мы играем в различные игры, такие как баскетбол или волейбол. Кроме того, мы немного занимаемся гимнастикой. Осенью и весной, когда погода теплая, уроки физкультуры проводятся на нашем школьном стадионе. Раз в год, в конце весны, у нас в школе бывает день спорта. В этот день нет уроков. Все участники соревнований переодеваются в спортивную одежду, зрители рассаживаются вокруг беговой дорожки, готовые поддержать спортсменов. Все соревнования проводятся одновременно. Этот день успешно проходит каждый год. Даже если погода холодная, мы все равно получаем удовольствие. 

Cycling. Велоспорт.

 Cycling. 

We often hear a saying "Don't invent a bicycle" about something simple and known for a long time. 

Really, the bicycle is old enough — more than a hundred years of age. Its first prototype appeared in 1791 in France. In 1800 a Russian peasant Artamonov made an iron bicycle and travelled on it from Nizhni Tagil to Moscow. 

First bicycles looked odd: a large (about 1.5 m high) front wheel with a cranked axle. 

The back wheel was usually smaller. Bicycles were made of iron and riding them was not comfortable because of shaking. They were even called "boneshakers". 

In 1868 rubber tyres were invented, first solid, then pneumatic. New types of bicycles appeared every year but only in 1885 people saw a model which looked like modern cycles. It had two almost equal wheels and a chain drive to the rear wheel. The frame of the cycle was diamond-shaped. This shape survived and became basic. The new machine looked more elegant than the old "spiders" which were soon abandoned. As time went by, new bicycles were invented — for two, three and even fifteen riders! 

The first bicycle race was held in 1868 in Paris. But the sport became popular only several decades later because bicycles were expensive and only rich people could afford them. By the end of the 19th century many factories produced thousands of bicycles which became cheap, so many people could practise cycling and take part in various competitions. 

Cycling competitions are generally divided into road and track events. Both kinds are in the Olympic programme. Olympic road events include individual and team races. 

Individual races' distances are different usually up to 200 kilometres. The winner is the first cyclist who passes over the finish line with his front wheel. In the team road event the teams start the contest with 2— 4 minutes interval, and that team wins whose members get the best sum ot timings. 

Track events take place on special cycling tracks which look like elongated stadiums with a sloping runway made of concrete, wood or plastics. 

Track events are very spectacular. The Olympic programme includes 1 km sprint races, 1 km heat or time trial, individual pursuit and team pursuit over 4 km. 

Modern sport bicycles are very light but firm machines made of special metals. 

Cyclists wear jersey shirts with pockets on the back, tight knee-long woolen shorts, perforated shoes, a cap or a leather crash helmet and mitts on their hands. 

Questions: 

1. How old is a bicycle? 

2. Who invented the first all-metal bicycle? 

3. How did the first bicycles look like? 

4. When were pneumatic tyres invented? 

5. Where and when were the first bicycle races held? 

6. When did cycling become a mass sport? 

7. What events are included in cycling competitions? 

8. Can you describe a cycling track? 

Vocabulary: 

tyre — шина 

rubber — резина 

concrete — цемент 

pursuit — преследование 

perforated — перфорированный, с отверстиями 

crash helmet — шлем безопасности 

Велоспорт.

Мы часто слышим поговорку: "Не изобретайте велосипед", когда говорят о чем-то простом и давно известном. Действительно, велосипеду — более ста лет. Его первый прототип появился в 1791 г. во Франции. В 1800 г. русский крестьянин Артамонов сделал металлический велосипед и путешествовал на нем из Нижнего Тагила в Москву. Первые велосипеды выглядели странно: большое (около 1,5 м высоты) переднее колесо имело изогнутую ось. Заднее колесо было, как правило, меньше. Велосипеды делали из железа, и ездить на них было неудобно из-за тряски. Их даже называли "встряска костей". В 1868 г. были изобретены резиновые шины — вначале твердые, затем пневматические. Каждый год появлялись новые виды велосипедов, но только в 1885 г. люди увидели модель, похожую на современные велосипеды. Она имела два колеса одинакового размера и цепной привод к заднему колесу. Рама имела форму алмаза. Эта форма стала основной. Новая машина выглядела намного элегантнее, чем старые "пауки", которые вскоре были заброшены. Время шло, и были изобретены новые велосипеды — для двух, трех и даже 15 ездоков! Первые соревнования на велосипедах были проведены в Париже в 1868 г. Но этот спорт стал популярен только через несколько десятков лет, т. к. велосипеды были дорогими, только состоятельные люди могли позволить себе купить велосипед. К концу XIX века заводы производили тысячи велосипедов, которые стали дешевыми. Так что многие люди могли кататься на них и принимать участие в разных соревнованиях. Соревнования по велоспорту обычно делятся на дорожные и трековые. Оба вида включены в олимпийскую программу. Олимпийские дорожные соревнования включают индивидуальные и командные гонки. Индивидуальные гоночные дистанции обычно доходят до 200 км. Победителем считается первый велосипедист, который пересекает финишную линию передним колесом. В командных соревнованиях команды стартуют с 2— 4-минутным интервалом, и побеждает та команда, члены которой получают лучшую сумму времени. Трековые соревнования проходят на специальных велотреках, которые похожи на продолговатые стадионы с наклонным полотном, сделанным из бетона, дерева или пластика. Олимпийская программа включает однокилометровый спринт, однокилометровый гит (состязание на время), индивидуальное преследование и командные гонки на 4 км. Современные спортивные велосипеды — очень легкие, но прочные машины, сделанные из специальных металлов. Велосипедисты надевают трикотажные футболки с карманами на спине, узкие шерстяные шорты до колен, туфли с отверстиями, кепки или кожаные шлемы безопасности и перчаткинаруки. 

Summer and Winter Sports. Летние и зимние виды спорт

 Summer and Winter Sports. 

People all over the world are very fond of sports and games. That is one of the things in which people of every nationality and class are united. 

The most popular outdoor winter sports are shooting, hunting, hockey and, in the countries where the weather is frosty and there is much snow — skating, skiing and tobogganing. It's so nice to go to the skating-rink on a frosty sunny day. Some people prefer to be out of town in such weather and to sledge or to ski in the woods. Many people greatly enjoy figure-skating and ski-jumping. 

Summer affords excellent opportunities for swimming, boating, yachting, cycling, gliding and many other sports. Among outdoor games football takes the first place in public interests; this game is played in all the countries of the world. The other games that have firmly established themselves in favour in different countries are cricket, volley-ball, basketball, and so on. Badminton is also very popular both with young and old. 

All the year round many people indulge in boxing, wrestling, gymnastics and track and field events. Scores of young girls and women go in for callisthenics. Over the last few years aerobics has become popular with young girls and women. Aerobics helps them to be slim, healthy and strong. The interest for it greatly increased thanks to Jane Fonda, a prominent American actress, the founder of this kind of sport. This woman may serve as an impressive example of inexhaustible health, cheerfulness and beauty. Being a great enthusiast of aerobics she has been trying to initiate many women all over the world into this sport. 

Among indoor games which one can go in for all the year round are billiards, table tennis, draughts, chess, of course. The results of chess tournamets are studied and discussed by enthusiasts in different countries. 

So we have all grounds to say that sport is one of the things that makes people kin. 

Questions: 

1. What are people all over the world fond of? 

2. What unites people of every nationality? 

3. Why do people prefer to be out of town on a frosty sunny day? 

4. What are the most popular outdoor winter sports? 

5. What opportunities for sports does summer afford? 

6. What game takes the first place in public interest? 

7. When do many people indulge in boxing, wrestling, athletics, gymnastics? 

8. Who goes in for calisthenics? 

9. Why is chess the great international game? 

Vocabulary: 

to be fond of smth. — любить, нравиться 

to unite — объединять 

outdoor winter sports — зимние виды спорта на открытом воздухе 

shooting — стрельба 

hunting — охота 

tobogganing — санный спорт 

to sledge — кататься на санках 

yachting — парусный спорт 

gliding — планерный спорт 

to establish oneself in favour — статьвпочете 

lawn-tennis — теннис 

track and field events — легкая атлетика 

scores of young girls and women — множество девушек и женщин 

calisthenics — ритмическая гимнастика 

indoor games — игры в закрытом помещении 

impressive example — замечательный пример 

inexhaustible — неисчерпаемый 

cheerfulness — бодрость 

enthusiast — энтузиаст 

to initiate — приобщить кого-то к чему-то 

tournament, — турнир, спортивное соревнование 

Летние и зимние виды спорта.

 Во всем мире люди любят спорт и спортивные игры. Это одно из средств, которое объединяет людей любой национальности и класса. Самые популярные зимние виды спорта на открытом воздухе — стрельба, охота, хоккей и в странах, где зима морозная и много снега, — катание на коньках, лыжах, санный спорт. Так хорошо пойти на каток в морозный солнечный день! Некоторые люди предпочитают в такую погоду быть за городом: кататься на коньках, на лыжах в лесу. Многие люди получают удовольствие от фигурного катания и прыжков на лыжах. Лето предоставляет прекрасные возможности для плавания, катания на лодках, парусного, планерного и многих других видов спорта. Среди игр на открытом воздухе первое место в общественных увлечениях занимает футбол. В него играют во всех странах мира. Другие игры, которые почитаются в разных странах — это крикет, волейбол, баскетбол и т. д. Бадминтон также очень популярен как среди молодежи, так и среди старшего поколения. Круглый год многие люди увлекаются боксом, борьбой, гимнастикой и легкой атлетикой. Множество девушек и женщин увлекаются ритмической гимнастикой. Последние несколько лет среди девушек и женщин популярна аэробика. Она помогает стать стройными, здоровыми и сильными. Интерес к аэробике значительно возрос благодаря Джейн Фонде — выдающейся американской актрисе, основательнице этого вида спорта. Эта женщина может служить замечательным примером неисчерпаемого здоровья, бодрости и красоты. Большая энтузиастка аэробики, она пытается приобщить женщин всего мира к этому виду спорта. Среди игр в закрытом помещении, которыми можно заниматься круглый год, — бильярд, настольный теннис, шашки и, конечно, шахматы. Результаты шахматных турниров изучаются и обсуждаются энтузиастами разных стран. Итак, у нас есть все основания утверждать, что спорт — это одно из средств, которое сближает людей. 

Sport in Our Life. Спорт в вашей жизни.

 Sport in Our Life.

 People all over the world are fond of sports and games. Sport makes people healthy, keeps them fit, more organized and better disciplined. It unites people of different classes and nationalities. Many people do sports on their personal initiative. They go in for skiing, skating, table tennis, swimming, volley-ball, football, body-building, etc. 

All necessary facilities are provided for them: stadiums, sport grounds, swimming pools, skating rinks, skiing stations, football fields. 

Sport is paid much attention to in our educational establishments. Gymnastics is a part of children's daily activities in the kindergartens. Physical culture is a compulsory subject at schools and colleges. 

Professional sport is also paid much attention to in our country. In city, where I live, there are diferent sporting societies, clubs and complexes. Practically all kinds of sports are popular in our country, but football, gymnastics and tennis enjoy the greatest popularity. As for me, I go in for table tennis (ping-pong). It needs mobility, liveliness and much energy. It keeps a person in a good form. I have been playing tennis for five years, but the more I play, the more I like it. I get a real joy taking part in competitions or simply playing with my friends. Sometimes, I go to tennis courts. 

Certainly, there's a great distance between my manner of playing and such favourites as Jim Courier, Stephan Edberg, Pete Sampras, Boris Becker, Per Korda, but I do my training with great pleasure and hope to play as well as our best players do. 

Questions: 

1. Why are people all over the world fond of sports and games? 

2. What necessary facilities are provided for people? 

3. What kinds of sports are popular in our country? 

4. What is your favourite kind of sport? Why? 

Vocabulary: 

fit — вхорошей форме 

Certainly — конечно, безусловно

on personal initiative — по личной инициативе 

to pay attention to — обращать внимание на 

kindergarten — детский сад 

compulsory — обязательный 

to enjoy popularity — пользоваться популярностью 

mobility — мобильность 

distance — расстояние 

Спорт в вашей жизни.

 Люди во всем мире любят спорт. Спорт делает их здоровыми, держит в хорошей форме, делает более организованными и более дисциплинированными. Он объединяет людей разных сословий и национальностей. Многие люди занимаются спортом по личной инициативе. Они увлекаются ходьбой на лыжах, катанием на коньках, настольным теннисом, плаванием, волейболом, бодибилдингом и другими видами спорта. Для занятий спортом имеются все необходимые условия: стадионы, спортплощадки, плавательные бассейны, катки, лыжные станции, футбольные поля. В наших учебных заведениях спорту уделяется большое внимание. Гимнастика является частью ежедневных занятий в детских садах. Физическая культура — обязательный предмет в школах и институтах. Профессиональному спорту также уделяется много внимания в нашей стране. В городе, где я живу, есть много спортивных обществ, клубов и комплексов. Практически все виды спорта популярны у нас в стране, но футбол, гимнастика и теннис пользуются наибольшей популярностью. Что касается меня, я занимаюсь настольным теннисом (пинг-понгом). Занятия теннисом требуют подвижности, живости и много энергии. Теннис держит человека в хорошей форме. Я занимаюсь теннисом пять лет, но чем больше я играю, тем больше мне это нравится. Я получаю большое удовольствие, принимая участие в соревнованиях или просто играя с моими друзьями. Иногда я хожу на теннисные корты. Конечно, между тем, как играю я, и тем, как играют такие знаменитые спортсмены, как Джим Корьер, Стефан Эдберг, Пит Сампрас, Борис Беккер, Пер Корда, существует большая разница. Но я тренируюсь с большим удовольствием и надеюсь играть так же, как играют наши лучшие спортсмены. 

Sports. Спорт.

 Sports.

 Sport is probably as old as the humanity itself. It has been developing with the developing and growth of the mankind. All over the world people of different ages are very fond of sports and games. Sport not only helps people to become strong and to develop physically but also makes them more organized and better disciplined in their daily activities. It makes for a healthy mind in a healthy body. Sports help people to keep in good health. 

We all need to exercise. Even if you don't plan to make a career in sport you still have to practice. Regular exercises gives you more energy. That is why many people who suffer from general tiredness should take more exercise than more rest. Exercise makes you feel and look better. The best exercise is one which involves in repeated movements, those are: walking, jogging or swimming. Bending and stretching will add flexibility and feeling of lightness. 

Among the sports popular in our country are football, basketball, swimming, volleyball, ice hockey, tennis, gymnastics, figure skating. A person can choose sports and games for any season, for any taste. 

Questions: 

1. Why is sport so important in our life? 

2. Do all the people need exercise? 

3. What should people who suffer from general tiredness do? 

4. How does exercise change you? 

5. What kind of exercise is the best? 

6. What sports are popular in our country? 

Vocabulary: 

humanity — человечество 

mankind — человечество (мужчины)

activity — деятельность 

to make for — способствовать 

health — здоровье 

to exercise — упражняться 

tiredness — усталость 

flexibility — гибкость 

Спорт. 

Спорту, наверное, столько же лет, сколько самому роду человеческому. Он развивался с развитием и ростом человечества. Во всем мире люди всех возрастов любят спорт и спортивные игры. Спорт не только помогает людям становиться сильнее и физически развиваться, но и делает их более собранными и организованными в их повседневной деятельности. Он поддерживает здоровый дух в здоровом теле. Спорт помогает людям сохранить крепкое здоровье. Нам всем нужно упражняться. Даже если вы не планируете делать карьеру спортсмена, вам необходимы тренировки. Регулярные упражнения придают вам больше энергии. Поэтому людям, страдающим общей усталостью, более необходимы физические нагрузки, чем отдых. Физические упражнения улучшают ваше самочувствие и внешний вид. Самые лучшие упражнения — это те, которые содержат повторяющиеся движения, например ходьба, бег или плавание. Наклоны и растяжка придадут вашему телу гибкость и чувство легкости. Среди видов спорта, популярных в нашей стране, такие как: футбол, баскетбол, волейбол, плавание, хоккей, теннис, гимнастика, фигурное катание. Любой может выбрать спорт для любого времени года, на любой вкус. 

The History of the Olympic Games. Происхождение Олимпийских игр.

 The History of the Olympic Games. 

Long ago ancient Greeks often waged wars. Small states suffered and lost much even if they did not take any side and stayed out of wars. The ruler of such a small state, Elis, wanted to live in peace with all neighbours. He was a good diplomat because his negotiations were successful and Elis was recognized a neutral state. To celebrate this achievement, he organized athletic games. 

In the beginning this feast lasted one day, but later a whole month was devoted to it. All wars and feuds were stopped by special heralds who rode in all directions of Greece. 

The games were held every four years in Olympia on the territory of Elis. The first games which later were called the Olympic Games were held about a thousand years before our era. 

Usually the Olympic Games began before the middle of the summer. Best athletes arrived from many Greek states to Olympia to compete in running, long jumps, throwing of discus and javelin and wrestling. In the course of time fist fighting (boxing) and chariot races were also included in the Games. 

All athletes took an oath that they had been preparing, well for the Games and promised to compete honestly and keep the rules of the sacred Olympics. Tbe athletes took part in all kinds of competitions. Winners were called "olympionics", they were awarded olive wreaths and cups of olive oil. This tradition has survived. In our time sportsmen often get cups and wreaths for winning the first place in sports competitions. 

The olympionics of ancient Greece became very popular. Best craftsmen were chosen to make honourary cups, many poets wrote and recited in public poems about the best athletes. Sculptors made their statues which were put up at the birthplace of the winners. The Olympic Games were accompanied by arts festivals. Poets recited their poems, singers sang hymns, dancers danced and orators pronounced speeches — all this in honour of the sacred Games. 

Only men could take part in the Olympic Games. Women were not allowed even to watch the competitions at the stadium under the fear of death penalty. There was a single exception, when a woman coached her son and accompanied him to the stadium in men's clothes. That brave woman was spared the penalty because her son excelled in many events. 

Magnificent strong bodies inspired artists and sculptors. They painted wall pictures and made statues of marble and bronze, so now we can admire the corporal beauty of ancient and eternally young discus thrower, javelin bearer and others. 

The Olympic Games had been held for about eleven hundred years, until the emperor Theodosius banned them for religious reasons in 394 A. D. 

The revival of the Olympic Games began long time afterwards, in 1892, when a young French teacher Pierre de Coubertin made a public speech before the Union of French sports clubs in Paris. At that time many people in many countries practised various kinds of sports and games. They wanted to make friends and compete with sportsmen from other lands. Pierre de Coubertin understood the importance of sports which unified peoples of the world and served the cause of peace like in ancient time. 

On the 23rd of June 1894 the International Congress of amateur sportsmen made an important decision: to revive the Olympic Games and to establish the International Olympic Committee which would be responsible for the administration of the modern Olympic Games. The first Committee consisted of 12 members. Now 82 members of the International Olympic Committee control the affairs of all member countries which joined the Olympic movement. 

Questions: 

I What did ancient Greeks do long ago? 

2. What did the ruler of a small state want to do? 

3. Why did the ruler organize athletic games? 

4. How long did the first feast last? 

5. When did the Olympic Games begin? 

6. How were the winners called? 

7. What were the Olympic Games accompanied by? 

8. Who was not allowed to take part in the Olympic Games? 

9. When did the revival of the Olympic Games begin? 

Vocabulary: 

to wage wars — вести войны 

suffer — страдать

ruler — правитель 

feast — праздник 

herald — гонец, посланник 

javelin — копье 

sacred — священный 

wreath — венок 

chariot races — бега 

oath  — клятва

inspired  — вдохновленный

afterwards — после, вследствие

to be spared the penalty — быть избавленным от наказания 

unified — единый

affair — связь

Происхождение Олимпийских игр.

 Много лет назад древние греки вели войны. Страдали небольшие государства, и они несли большие потери, даже если не становились ни на чью сторону и не участвовали в войнах. Правитель одного из таких маленьких государств, называемого Элида, хотел жить в мире со всеми соседями. Он был хорошим дипломатом, потому что он добился успеха в переговорах, и Элида была признана нейтральным государством. Чтобы отпраздновать это достижение, он организовал спортивные игры. Вначале этот праздник длился один день, а позже ему посвящался целый месяц. В разные концы Греции посылали гонцов, чтобы остановить войны и междоусобицы. Игры проводились один раз в четыре года в Олимпии на территории Элиды. Первые игры, которые позже были названы Олимпийскими играми, были проведены около тысячи лет до нашей эры. Олимпийские игры обычно начинались в начале лета. Лучшие спортсмены приезжали из многих греческих государств в Олимпию, чтобы посостязаться в беге, в прыжках в длину, в метании диска и копья, в борьбе. С течением времени в игры были включены кулачный бой (бокс) и гонки на колесницах. Все спортсмены давали клятву, что они хорошо готовились к соревнованиям и обещают состязаться честно и соблюдать правила священных Олимпийских игр. Спортсмены принимали участие в различных соревнованиях. Победителей называли "олимпиониками", их награждали венками из оливкового дерева и кубками с оливковым маслом. Эта традиция сохранилась доныне. В наше время спортсмены часто награждаются кубками и венками за занятые первые места в спортивных соревнованиях. Победители Олимпийских игр Древней Греции становились очень популярны. Для изготовления почетных кубков выбирались лучшие мастера. Многие поэты писали стихи о лучших атлетах и декламировали их перед народом. Скульпторы создавали статуи, которые воздвигались на родине победителей. Олимпийские игры сопровождались фестивалями искусств. Поэты декламировали стихи, певцы исполняли гимны, танцоры танцевали, а ораторы произносили речи — все это делали в честь священных игр. В Олимпийских играх могли принимать участие только мужчины. Женщинам не разрешалось даже смотреть соревнования на стадионе под страхом смерти. Было только одно исключение, когда женщина тренировала своего сына и сопровождала его на стадион в мужской одежде. Эта смелая женщина была избавлена от наказания, потому что ее сын отличился во многих видах состязаний. Великолепные сильные тела спортсменов вдохновляли художников и скульпторов. Они рисовали настенные картины, делали статуи из мрамора и бронзы, и теперь мы можем восхищаться физической красотой древнего и вечно молодого дискобола, копьеносца и других. Олимпийские игры проводились около 1 100 лет, пока не были запрещены императором Феодосием по религиозным причинам в 394 году нашей эры. Возрождение Олимпийских игр началось спустя долгое время, в 1892 г., когда молодой французский учитель Пьер де Кубертен выступил с речью перед Союзом французских спортивных клубов в Париже. В то время многие люди в разных странах занимались различными видами спорта и спортивными играми. Они хотели подружиться и состязаться со спортсменами других стран. Пьер де Кубертен понимал значение спорта, который объединяет людей и служит укреплению мира, как в древние времена. 23 июня 1894 г. Международный конгресс спортсменов-любителей принял важное решение: возродить Олимпийские игры, основать Международный Олимпийский комитет, который будет отвечать за руководство, организацию и проведение современных Олимпийских игр. Первый комитет состоял из 12 членов. Сейчас 82 члена Международного олимпийского комитета контролируют деятельность стран, которые присоединились к олимпийскомудвижению. 

Olympic Games. Олимпийские игры.

Olympic Games.

 The world's greatest international sports games are known as the Olympic Games. 

The Olympic idea means friendship, fraternity and cooperation among the people of the world. The Olympic Movement proves that real peace can be achieved through sport. The Olympic emblem is five interlinked rings: blue, yellow, black, green and red. Any national flag contains at least one of these colours. 

The original Olympic Games began in ancient Greece in 776 B.C. These games were part of a festival held every fourth year in honor of God Zeus at the place called Olympia. It was a great athletic festival, including competitions in wrestling, foot racing and chariot racing, rowing and others. The games were for men only. Greek women were forbidden not only to participate but also to watch the Olympics. 

The first modern Olympic Games were held in Athens in 1896. Then they were resumed in London after the Second World War. Since then the Olympics are held every fourth year in different countries. 

The ancient Greeks had no winter sports. Only in 1924 the first Winter Olympic Games were held in France, Now they are being held regularly. 

Questions: 

1. What is the world's greatest sports games? 

2. What does the Olympic idea mean? 

3. What is the Olympic emblem? 

4. Why have these colours been chosen? 

5. When and where did the original Olympic Games begin? 

6. Did women participate in the games? 

7. When were the first modern Olympic Games held? Where? 

8. Are the Olympics held in the same place? 

9. When did the Winter Olympic Games start being held? Where? 

Vocabulary: 

peace — мир 

fraternity — братство 

contain(s) — содержать 

ancient — древний 

B.C. (before Christ) — донашейэры 

Zeus — Зевс 

to participate — участвовать 

to resume — возобновлять 

Олимпийские игры.

 Самые известные в мире спортивные игры — Олимпийские. Идея игр — дружба, братство и согласие народов мира. Олимпийское движение доказывает, что мир может быть достигнут благодаря спорту. Олимпийская эмблема — пять переплетенных колец: голубое, желтое, черное, зеленое и красное. Флаг любой страны имеет хотя бы один из этих цветов. В первый раз Олимпийские игры были проведены в Древней Греции в 776 году до н. э. Они были частью фестиваля, проводящегося каждый четвертый год в честь бога Зевса в Олимпии. Это был грандиозный спортивный праздник, включавший в себя соревнования по борьбе, бегу, езде на колесницах, гребле и др. К играм допускались только мужчины, женщинам запрещалось не только участвовать, но и наблюдать. Первые современные Олимпийские игры были проведены в 1896 в Афинах. Потом они были возобновлены в Лондоне после второй мировой войны. С того времени Олимпийские игры проводятся каждый четвертый год в различных странах. У древних греков не было зимних видов спорта. Только в 1924 году во Франции состоялись первые Зимние Олимпийские игры. Сейчас они проводятся регулярно.